东莞学钢琴为何一定要去参加各种各样各种的钢琴比赛呢，由于人们要在比赛中察觉的不够，在比赛中锻练自身琴艺，心理状态，在比赛中让自身成才！

        塑造登台能力

        登台能力是指登台演出、参加比赛、钢琴考级等临场发挥的能力。弹琴虽然有自嗨的作用，但也是一种演出的造型艺术。

        许多学员在下边练起来非常好，一上台，应对千百双注视的双眼，或应对评审团教师严肃认真的脸孔，就会造成心理紧张心理状态，不可以发挥出来。只能敢于参加各种表演、比赛，使登台变成习惯性的主题活动，并将其做为学习培训全过程的一个必需构成，那样便能合理地鼓励孩子的个人素质，提升登台能力。

        每一次比赛都是让小孩的个人素质和琴技水平逐步提高，另外开扩了见识，提高了眼界，察觉的存在的不足。

        调转小孩的主动性

        小朋友们在成长过程中，枯燥乏味的、日复一日的东莞学钢琴必定要与她们贪玩儿的年纪相反，让她们参加比赛开展演出，就相当于给小朋友们出示了比赛的机遇，这将激起小朋友们学弹钢琴的激情。

        参加比赛有益于调转各层面的主动性，产生一种市场竞争往上的局势，小孩和小孩市场竞争，父母和父母市场竞争，看谁学得好，看谁发展得快，看谁弹奏得优异。人们所了解的超级天才音乐家郎朗不就是说这类从一次又一次的市场竞争与比赛中出类拔萃，愈来愈容光焕发的。

        检测教师课堂教学水平

        东莞学钢琴是有效教学的融合，不可以两耳不闻，故步自封，参加比赛就是说出示了一个学习培训、沟通交流的机遇，都是检测课堂教学考试成绩的机遇。

        一些教师自称为水平很高、名字挺大，并不是博士研究生就是说专家教授，全是全球.级的，到底课堂教学水平到怎样？比赛就是说最.好的铺路石。把自身的学员发布来，可以获得权威专家评审团的毫无疑问，广大观众的称赞，在参赛选手诸多、高水众多的比赛中出类拔萃，这真正做到证实教师的课堂教学水平。

        提升弹奏能力

        根据这种主题活动，能够查验学习培训的实际效果，例如弹奏的心理健康问题，有的学员参加这种主题活动时较焦虑不安，本质充分发挥出不来平常的水平。根据这种主题活动能够锻练学员对自然环境的融入能力，发掘塑造学员的演出天赋，检测学员的实际上弹奏水平。